Ondrej Holzman Jedna srednja škola u okrugu Laois u Irskoj zapala je u velike probleme kada je ove godine odlučila zamijeniti papirnate udžbenike HP ElitePad tabletima. Ali eksperiment nikako nije uspio, a ravnatelj škole je nakon nekoliko tjedana morao priznati da je "ovo čista katastrofa".
studenti Mountrath Community School ove su godine doživjeli velike promjene. Umjesto klasičnih papirnatih udžbenika, kupili su HP ElitePad tablete s Windowsima 8 koji su im trebali postati glavni školski alat. Student je za jedan takav tablet potrošio 15 tisuća kruna. Roditelji su imali mogućnost uzeti uređaj na rate.
Sve je izgledalo dobro dok nije došlo pravo opterećenje, jer tableti iz HP-a to nisu mogli podnijeti. Odbili su se uključiti za učenike ili su se, naprotiv, sami isključili, a kvar hardverskih komponenti nije bio iznimka. Sve se to dogodilo s objektom koji je, prema riječima ravnatelja Margina Gleesona, prošao osamnaest mjeseci testiranja dok je škola tražila idealnog kandidata.
No, kada je vidio kako je ispao eksperiment s ElitePadom, koji je opisao kao "uređaj koji je zapravo računalo u obliku tableta, a studentima nudi uređivač teksta i dovoljno memorije", nije se iznenadio. "HP ElitePad se pokazao kao totalna katastrofa", napisao je u pismu isprike roditeljima, u kojem je obećao da će se vratiti na papirnate udžbenike o trošku škole.
Škola će sada problem riješiti s predstavnicima HP-a, ali uopće nije jasno kada će se konačno vratiti na elektroničke udžbenike. Nakon takvog negativnog iskustva, to će za nju biti vrlo vruća tema, druga takva nevolja više se ne može ponoviti.
Nema smisla ne vjerovati direktoru Gleesonu da su bili mjeseci testiranja svih mogućih proizvoda, jer to je standardna praksa. Štoviše, ako u Mountrath Community School isprobavali su različite varijante samo godinu i pol dana, možemo to smatrati brzim procesom. Obično su obrazovne ustanove puno rezerviranije i već nekoliko godina testiraju implementaciju tableta da vide kako opisivanje iz svog stečenog iskustva Elia Freedman.
Počinje s učiteljima koji pregledavaju dostupne aplikacije i procjenjuju hoće li elektroničko pomagalo biti od koristi. Sljedeće godine tableti će biti raspoređeni u odabrani razred, a ako se ovaj eksperiment ocijeni uspješnim, škola će početi prikupljati sredstva za kupnju dodatnih proizvoda kako bi ih sljedeće godine mogli distribuirati po školi.
Ovako bi otprilike mogla izgledati primjena tableta za nastavu u pojedinim školama. Iako Freedman opisuje američki školski sustav, nema razloga misliti da se pitanje tableta u obrazovanju drugačije rješava u Europi. Uostalom, češki primjer je dovoljno rječit.
[do action=”citation”]Apple ima sve preduvjete da sa svojim tabletima za nekoliko godina dominira školskim ustanovama svih vrsta.[/do]
Za HP i Microsoft irski fijasko može značiti veliki udarac u trenutku kada se obrazovne institucije diljem svijeta manjim ili većim koracima pripremaju za prelazak na tzv. e-učenje. Od toga, pak, može profitirati Apple, koji svoj iPad naveliko gura u školske klupe, kada, primjerice, sklapa velike ugovore s pojedinim institucijama za povoljnije isporuke apple tableta.
To je i razlog zašto je i nakon predstavljanja novih iPada ove godine u ponudi zadržao iPad 2 star dvije i pol godine iPad 2 ostao je na 10 kruna (399 dolara), ali kako Freedman objašnjava, ovaj uređaj se možda više ne sviđa prosječnom kupcu, ali je za škole apsolutno ključno da i dalje bude dostupan. Apple je toga očito jako dobro svjestan.
Ako se u školi već nekoliko godina ispituje izvedba elementa koji još nije testiran u nastavi, nije moguće da se testiranje odvija s više uređaja. Uprava škole mora biti sigurna da će ono što se počelo testirati u prvoj godini i provjeriti funkcionalnost i korisnost opreme, doći iu ruke učenika. Kako bi se izbjegao sličan scenarij kao u Irskoj, svi rizici moraju biti minimalizirani što je više moguće. U suprotnom prijeti opasnost stabilnosti i kontinuitetu same nastave, ali i financijski problemi.
Apple nudi školama sigurnost s iPadom 2. Dok iz godine u godinu izdaje nove generacije za široke mase, školama nastavlja slati starije iPade 2, koji su dokazani i na koje se škola može XNUMX% osloniti. I u tome imaju veliku prednost pred konkurencijom u Cupertinu. Ne samo u nepreglednoj ponudi obrazovnih aplikacija u App Storeu, alata za izradu udžbenika i drugih pomagala za nastavnike i učenike.
Apple trenutno ima sve preduvjete da za nekoliko godina sa svojim tabletima dominira školskim ustanovama svih vrsta. Ako tvrtka ne izađe na tržište s proizvodom koji jamči sličnu stabilnost i pouzdanost, teško će biti konkurentna. Neka trenutni slučaj Hewlett-Packarda bude jasan dokaz.
Svađa sa školama mi se i dalje čini glupom. iPad4 je također isproban uređaj i za taj novac će svojim performansama trajati mnogo duže u školama. To jednostavno nema smisla. Nitko mi neće reći da Appleova proždrljivost nije jedini faktor. Nisam takva ovca da dopustim da ovo proviri ;-)
I meni se to čini bezveze... ali možda on prodaje te iPade za škole za 6000 tisuća :-) i drži ga na jelovniku samo da pokaže školama koliko bi bilo jeftino da se upišu na 4 godine i 100 tableta, na primjer :-)
Možda biste, da niste toliko zaslijepljeni i da ste malo obratili pozornost na problem, znali da škola ne kupuje samo tablete, već i kutije za njihovo skladištenje, napajanje i centralnu sinkronizaciju. Takva kutija za 20 iPada košta oko 60 tisuća kuna. Najveći problem je promjena konektora nakon iPada 2. Ponovna kupnja ovih kutija, koje su opremljene starim konektorima, prilično je skupa. Postoji potreba da ti stari iPadi budu dostupni za zamjenu kada se pokvare. Vidite to uglavnom sa stajališta krajnjeg korisnika.
Naravno, Apple to radi pametno jer, kao i drugi veliki igrači, vrlo dobro zna da ako školi da po nižoj cijeni iPad 2, koji inače teško da bi prodao, onda će učenici prije ili kasnije pobjeći (preko svojih roditelja) u trgovinu po svoj novi iPad. Osim toga, većina ljudi je pomalo lijena za učenje novih stvari pa je argument da ću kupiti iPad jer neću morati ponovno učiti što kontrolirati i kako raditi. I oni će također napisati svoje domaće zadaće u stranicama. Osobno smatram da je za dijete bolji veliki tablet sa olovkom – s druge strane, najvažniji je učitelj.
Kako to jednostavno reći... tableti su na prvi pogled izvrsno i praktično rješenje. Međutim, to je prilično skupo za bilo koju školu bilo gdje u svijetu... kupnja tableta je jedno, ali ruku pod ruku mora se proširiti i školska infrastruktura, moraju se povećati Wi-Fi veze, moraju se pronaći dokovi za punjenje , korisnici moraju biti obučeni.
I koliko takav tablet zapravo traje djeci? 2 godine? Tri? četiri? To znači najmanje dva uređaja po učeniku za pohađanje osnovne škole i jedan za srednju školu. Ali to također znači trčanje 13 godina na jednoj platformi... što ne znam, sve se to vrlo brzo mijenja ovih dana.
Tko će legalno posjedovati tablete? Škola? Roditelji? Zjenice? Hoće li to morati dodatno platiti? Tko će ih naplatiti? Što ako ga učenik zaboravi ili ga zaboravi napuniti? Hoće li škola imati zamjenu?
Pa ova vijest je stvarno smiješna :-) "Apple ima sve preduvjete da sa svojim tabletima za nekoliko godina dominira školskim ustanovama svih vrsta."
Po mom mišljenju, razumnije rješenje je virtualizirani OS, ili aplikacija, dostupna u školi, na primjer, na tankom klijentu i kod kuće s bilo kojeg uređaja putem GW-a. Na primjer. Citrix, proizvodi MS-a, Parallels-a, vmware-a... vjerojatno bi se našlo i nešto open source-a. Tako sam dobar u poslu i nije me briga gdje sam, imam svoj desktop posvuda i navikao sam se na to. Naravno, zahtijeva profesionalnu instalaciju.. što je prokletstvo gotovo svugdje..